Les essentiels du Web débutant

E.learning - Débutant niveau 1 - de 35h à 70h à répartir sur 30 à 60 jours

REF : TF02 - P8 - 2J - WD

Ce module expose les concepts essentiels et les techniques à maîtriser pour naviguer sereinement sur le Internet, pour y rechercher efficacement des informations et pour communiquer facilement en ligne ou par e-mail.

OBJECTIFS

Comprendre la navigation sur le Web et adopter des mesures de sécurité appropriées. Utiliser un navigateur, gérer ses paramètres, rechercher de l'information en ligne. Poussez la formation pour connaître les détails en lien avec les notions de copyright et droits divers, les concepts de communauté en ligne, les emails ...

PRE-REQUIS

Connaître l'environnement Windows et utiliser clavier et souris

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Accessibilité Handicapé :
- Handicap physique
- Handicap psychique

 

Nécessite un matériel spécifique pour les handicap physique et psychique.
Une subvention doit être demandée.

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PUBLIC VISÉ

Candidats désirant travailler sur le micro PC/Windows.


Formation ouverte à tous public.

MOYENS TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES


Un poste de travail par stagiaire
Vidéo projecteur
Accès internet
Exercices individuels sur PC
Supports de cours
Mise en application des logiciels.


Évaluation en fin de stage.

MODALITÉ D'ACCÈS

Formations ouvertes à tout public

Formation éligible au CPF

RS137

Passage de la certification ICDL

Programme

Terminologie internet

Concept de navigation

Comprendre les termes de la navigation, la structure d'une adresse Web, identifier les principaux types et extensions de domaines, identifier les principaux navigateurs internet, connaître les activités en lien avec l'internet comme la recherche d'information, les achats, la formation, la publication d'informations, les opérations bancaires, l'accès aux services publics, les divertissements, la communication

Navigation Web

Utilisation du navigateur Web

Ouvrir une application de navigation, saisir une URL dans la barre d'adresse et naviguer vers cette URL, Rafraîchir, recharger une page, arrêter le téléchargement d'une page, utiliser un hyperlien, ouvrir une page Web dans un nouvel onglet ou dans une nouvelle fenêtre, ouvrir fermer des onglets, des fenêtres, basculer entre les onglets et les fenêtres, naviguer et circuler d'une page à l'autre, revenir à la page d'accueil définir par défaut, afficher les URL récemment visitées en passant par l'historique de navigation, remplir, envoyer, réinitialiser un formulaire Web, utiliser un outil de traduction pour les pages en langues étrangères

Outils et paramétrage

Choisir une page d'accueil pour le navigateur, comprendre le terme pop-up, les autoriser ou les bloquer, les programmes mouchard (cookies), autoriser, bloquer paramétrer, utiliser les fonctions d'aide à disposition, afficher, masquer les barres d'outils intégrées, réduire développer le ruban, supprimer l'historique de navigation 

Signets

Ajouter, supprimer un signet / favori / marque-page, afficher les signets / favoris / marque-pages, créer, supprimer un dossier de signets / dossier de favoris / dossier de marque-pages, ajouter des pages Web dans un dossier de signets / dossier de favoris / dossier de marque-pages.​​

Utilisation d’éléments du Web

Télécharger, enregistrer des fichiers vers un emplacement., copier un texte, une image, une URL vers un autre emplacement comme un document, un e-mail, afficher l’aperçu avant impression, imprimer une page Web, sélectionner une partie de la page Web à imprimer en utilisant les options d’impression.

Information extraite du Web

Recherche

Définir le terme : moteur de recherche et citer les moteurs de recherche les plus courants, effectuer une recherche en utilisant un mot-clé, une phrase, affiner une recherche en utilisant des options avancées de recherche comme : une phrase exacte, une date, une langue, le type de média recherché (image, vidéo, etc.), rechercher dans une encyclopédie sur le Web, dans un dictionnaire en ligne

 

Pertinence des contenus

Comprendre l’importance de bien évaluer la pertinence des données en provenance du Web, comprendre les buts des différents sites tels que : informer, divertir, exprimer une opinion, vendre Identifier les facteurs qui déterminent la pertinence des contenus trouvés sur les sites comme : l’auteur, le référencement, la mise à jour régulière du contenu, reconnaître quel type d’information trouvée en ligne est appropriée pour quel type d’utilisateur

Copyright, protection des données

Définir les termes : copyright, propriété intellectuelle, avoir conscience de l’obligation de citer les sources venant du Web et/ou obtenir la permission des auteurs pour utiliser certaines ressources trouvées sur le Web, connaître les grands principes de protection des données et les bases légales adoptées par votre pays

Concepts de communication

Équivalences, passerelles, suite de parcours

Le Parcours P8 (Word Débutant) vous permet de suivre les parcours suivants


 P3 : Parcours débutant
(Modules PCIE : Gestion des documents + Word + Excel + Outlook)

 

P4 : Parcours débutant complet
(Modules PCIE : Les Essentiels de l’ordinateur + Gestion des documents + Word + Excel + PowerPoint + ACCESS + Outlook)

 

P5 : Parcours débutant Photoshop (en cours de création)
 

P8 : Parcours personnalisé Débutant (Word, Excel, PowerPoint)


Le Parcours P3 vous permet de suivre le parcours P8 Avancé
 

Le Parcours P4 vous permet de suivre le parcours P8 Avancé

Communautés virtuelles

Comprendre le concept de communauté virtuelle (en ligne), en identifier quelques exemples comme : sites de réseaux sociaux, forums Internet, conférences en ligne, dialogues instantanés (chat), jeux en ligne, connaître différentes méthodes pour publier et partager des contenus

en ligne : blogs, microblogs, podcasts, images, clips audio et vidéo, reconnaître les façons de se protéger lors de l’utilisation des communautés virtuelles : appliquer les paramètres appropriés pour protéger les données privées, restreindre l’accès aux données privées pour un public approprié, utiliser les messages privés lorsque cela est nécessaire, désactiver les informations de localisation, bloquer/signaler un utilisateur inconnu.

Outils de communication

Définir le terme : message instantané (MI) (Instant Messaging – IM), définir les termes : SMS (short message service), MMS (multimedia message service), définir le terme : voix sur IP (VoIP – Voice over Internet Protocol), connaître les bonnes pratiques lors de la communication électronique : être précis et bref, utiliser des titres/sujets clairs, ne pas divulguer d’informations personnelles, ne pas diffuser de contenus inappropriés, vérifier l’orthographe de ce qui est publié

Concepts des e-mails

Définir le terme : e-mail et définir ses utilisations principales, décrire la structure d’une adresse e-mail, être sensible aux problèmes possibles lors de l’envoi d’une pièce-jointe comme : la limite de sa taille, les restrictions possibles pour certains types de fichiers, faire la différence, lors de l’envoi d’un message, entre les champs À, Copie (Cc), Copie cachée (Cci/Bcc) et savoir quand les utiliser, savoir qu’il est possible de recevoir des e-mails frauduleux ou non-sollicités. Être sensible au fait que certains e-mails peuvent être des vecteurs d’infection de l’ordinateur, définir le terme : hameçonnage (Phishing)

Utilisation de l'E.mail

Envoi d’e-mails

Accéder à un compte e-mail, connaître l’utilité des principaux dossiers d’e-mails tels que : boîte de réception, boîte d’envoi, éléments envoyés, éléments supprimés/corbeille, brouillons, courrier indésirable (Spam), créer un e-mail, saisir une ou plusieurs adresses e-mail, un nom de liste de distribution dans les champs : À, Copie (Cc), Copie cachée (Cci/Bcc), saisir un titre de message approprié dans le champ Objet/Sujet et saisir, coller du texte dans le corps du message électronique, ajouter, supprimer une pièce jointe dans un e-mail, envoyer un e-mail avec, sans priorité

Réception d’e-mails

Ouvrir, fermer un e-mail, utiliser les fonctions : répondre, répondre à tous et savoir quand utiliser l’une ou l’autre, transférer un e-mail, ouvrir, fermer une pièce jointe et l’enregistrer dans un emplacement spécifique, afficher l’aperçu avant impression, imprimer un message en utilisant les principales options d’impression

Outils et paramètres

Utiliser la fonction d’aide, afficher, masquer les barres d’outils intégrées. Développer, réduire le ruban, créer et insérer un texte de signature automatique dans un e-mail, activer, désactiver une réponse automatique en cas d’absence du bureau, reconnaître les statuts des messages électroniques tels que : lu, non-lu. Marquer un e-mail comme lu, non-lu. Ajouter, supprimer un indicateur de suivi d’e-mails (drapeau), créer, supprimer, modifier un contact, une liste de distribution/liste de publipostage

Organisation des e-mails

Ajouter, supprimer des colonnes dans l’affichage de la boîte de réception telles que : expéditeur, sujet, date de réception, rechercher un e-mail par expéditeur, sujet, contenu du message, trier les e-mails par expéditeur, date, taille de message, créer, supprimer un dossier pour classer les e-mails/une étiquette (libellé) pour organiser les e-mails. Déplacer des e-mails vers un dossier, étiqueter des e-mails, supprimer un e-mail, restaurer un e-mail supprimé, vider la corbeille/poubelle, déplacer un message vers le courrier indésirable, supprimer un message du courrier indésirable

Utilisation des calendriers

Créer, supprimer, modifier un rendez-vous dans un calendrier, ajouter des participants, des ressources à un rendez-vous dans un calendrier,  supprimer des participants, des ressources à un rendez-vous dans un calendrier, accepter, refuser une invitation

Délai d’accès


Les délais d’accès sont variables en fonction du statut du bénéficiaire (salarié, indépendant, demandeur d’emploi, etc…).

Modalités d’accès

Formations ouvertes à tous public. L’accès aux formations en présentielles se fait après un entretien téléphonique et le passage en notre centre ou en entreprise d’un test d’évaluation de compétence afin de déterminer les possibilités du bénéficiaire à suivre la formation et créer des groupes de candidats homogènes.

 

L'accès aux formations en e.learning se fait après un entretien téléphonique et le passage en notre centre ou en entreprise d'un test d'évaluation, selon les possiblités du candidat.

Modalités d’évaluation

En ligne, en centre agréé, une carte/licence par stagiaire.


Accès candidat :

https://www.monpcie.fr/login


QCM, QCU, manipulation de l'interface, zone sensible.

Équivalences, passerelles, suite de parcours


Le Parcours P8 Débutant vous permet de suivre les parcours suivants 


 P3 : Parcours débutant
(Certification ICDL : Gestion des documents + Word + Excel + Outlook)

 

 P4 : Parcours débutant complet
(Certification ICDL : Les Essentiels de l’ordinateur + Gestion des documents + Word + Excel + PowerPoint + ACCESS + Outlook)

 

P5 : Parcours débutant Photoshop (en cours de création)
 

P8 : Parcours personnalisé Débutant ( Excel, PowerPoint)
Le Parcours P3 vous permet de suivre le parcours P8 Perfectionnement
Le Parcours P4 vous permet de suivre le parcours P8 Perfectionnement